Mode d'emploi de l'espace Canoprof « Outil professionnel de conception de séquences et de séances de SVT »

• Les enseignants et futurs enseignants en formation construisent traditionnellement leurs outils professionnels en utilisant divers logiciels et supports. Souvent ils organisent, sur un espace de stockage numérique, des dossiers et des fichiers de type tableur, traitement de texte et présentation.

• Ils stockent également dans des dossiers de nombreuses ressources comme des images, des schémas, des fichiers pdf, des liens vers des sites web et des vidéos.

• En conséquence, une grande quantité de fichiers aux noms plus ou moins explicites s'accumule dans le temps. Il est parfois difficile de retrouver leur origine et leurs relations après quelques années.

• Par ailleurs les éléments de référence de didactique et de pédagogie sont accessibles dans d'autres fichiers et dossiers et ne sont en général pas consultables d'un clic au moment du travail d'ingénierie pédagogique des enseignants.

Un logiciel qui permettrait de classer et référencer les ressources, de vérifier un point de didactique, de planifier son organisation, d'accompagner l'analyse des programmes faite par chaque enseignant ainsi que la conception des séances et activités génèrerait des gains de temps et d'efficacité.

Une telle solution devrait aussi faciliter la gestion de plusieurs classes et des modifications réalisées au fur et à mesure des années. Elle devrait générer des supports pédagogiques numériques interactifs ou non dans différents formats.

Ce logiciel de conception d'outils professionnels (fiches de préparation de séquence, séance, activité) adaptable, garantissant la conservation de l'ensemble des fichiers source de son travail existe. Il se nomme Canoprof et est accessible gratuitement aux enseignants.

Il peut être installée en local sur son ordinateur. Il permet de publier ses productions dans différents formats (numérique, papier, version professeur, version élève) et il est compatible avec la plate-forme Éléa.

Le gabarit Canoprof « MOINS MIEUX » fonctionne avec

• des balises pédagogiques (information, complément, hypothèse, méthode rappel, exercice...) ;

• des blocs de contenus préformatés dont la mise en page est gérée automatiquement (consigne élève, remarque professeur, zone de saisie élève...)  ;

• un export automatique  ;

• un gabarit d’outil professionnel pré-construit réalisé par des formatrices qui accompagnent la formation d'enseignants et de futurs enseignants depuis de nombreuses années ;

• une bibliothèque de définitions de didactique et de pédagogie intégrée ;

• une bibliothèque de prompts pour un usage efficace et responsable des modèles de langage (IA) lors de la conception des séquences, séances et activités ;

• une sitographie rassemblant des ressources institutionnelles indispensables (programmes, sites experts disciplinaires...)

Le gabarit proposé guide la réalisation de certaines tâches de conception et accompagne la mise en place d'une bonne cohérence du cours avec les objectifs que le professeur a sélectionnés, au fur et à mesure de la conception.

→ Il permet de se concentrer sur l’analyse didactique et pédagogique aux différentes échelles (séquence, séance, activité) et sur la conception des activités des élèves sans devoir dédier son attention à la forme. Il est facilement modifiable et adaptable aux besoins de l'enseignant. Par exemple, on peut décider de n'utiliser que certaines parties du gabarit et supprimer celles qui ne correspondent pas à ses propres besoins.

→ Il est exportable en fiche professeur imprimable ou même interactive.

→ Il est accompagné d'une bibliothèque de définitions de didactique et de pédagogie pour pouvoir vérifier rapidement les éléments utiles à la conception (type de démarche, type d'évaluation, type de tâche, définition de l'esprit critique...). Les définitions sont accessibles par lien directement depuis les gabarits ou directement dans la partie bibliothèque.