Se repérer dans ce tutoriel⚓
Plusieurs modes de consultation sont possibles. Selon le mode choisi, la carte ci-dessous se comportera différemment.
→ En ligne (ouverture directe des liens) ; → dans Canoprof en mode édition (les titres permettent de cliquer rapidement sur la bonne section en ouvrant le menu « niveaux de titres » → dans Canoprof en mode consultation (les liens s'ouvrent dans la version en ligne du tutoriel « moins-mieux »). |
- 1 Pourquoi cet espace
- 2 Liste de diffusion & aide
- 3 La didactique des SVT dans votre poche
- 4 Installer Canoprof
- 5 Importer le gabarit dans Canoprof
- 6 Programmer des séquences
- 7 Concevoir une séquence
- 8 Concevoir une séance
- 9 Créer une fiche activité
- 10 Faire des liens
- 11 Créer un .pdf
- 12 Générer des contenus web
- 13 Partager avec un ou une collègue
- 14 Utiliser la bibliothèque de prompts
- 15 Consulter programmes et sites incontournables
Rappel : Sens des icônes utilisées dans les différentes pages
Icône | Dans le tutoriel | Dans les gabarits de séquence/séance |
/ | indique un objectif à compléter | |
donne des informations sur les ressources à disposition dans le gabarit | indique des éléments à identifier et compléter dans l'un des gabarits, par exemplke les tâches élèves | |
signale un point crucial à l'utilisation du gabarit | indique un bilan à compléter | |
/ | repère les éléments relatifs aux évaluations | |
repère un point qui mérite votre attention à titre d'information | ||
repère une plus-value | / | |
signale une opération indispensable ou alerte sur les éléments qui ne doivent pas être supprimés | / | |
signale un point important qui mérite votre attention | / | |
repère les opérations de modifications que vous devez réaliser | / | |
